软物质科学与工程国际学术研讨会（SMSE）是软物质领域国际学术交流与合作的一个非常成功的平台。该研讨会于2017年启动，促进了来自不同学科学人员之间富有成效的讨论。为了延续这一传统，第六届SMSE定于2025年5月16日-19日在华南理工大学广州国际校区举行。

第9届非线性系统与控制会议暨第1届超级机器人国际会议将于2025年5月19至22日在历史文化名城广州隆重举行。值此春意盎然、万象更新的美好时节，全球学术界与产业界精英将齐聚珠江之滨，共同见证这一场学术盛会。

目前，第九届材料基因工程高层论坛摘要征集工作稳步推进中，本届论坛欢迎广大科技人员积极自由投稿，请投稿者同时提供中、英文长摘要及报告人信息，并注明拟投稿的分论坛或主题，以便论坛组织专家评审并择优录用，论坛根据评审结果安排口头报告或墙报。

会议通过“线下+线上”形式开展，吸引全国130余家企业、高校院所，共计350余人现场参会，线上直播同步覆盖，累计参会人数逾13000多人次。

由全国新材料大数据创新联盟、中国材料研究学会主办，西北工业大学、西北有色金属研究院、西安交通大学、北京科技大学、北京云智材料大数据研究院等联合承办的“第九届材料基因工程高层论坛”定于2025年11月19-22日在陕西省西安市召开。

会议策划方案预算包括场地相关费用、场地布置费用、设备租赁费用、人员相关费用、参会人员补贴、宣传推广费用、线上平台搭建费用、会议资料及用品费用、办公用品费用、礼品及纪念品费用、餐饮和住宿费用、注册费用等。

本文为学术会议策划方案，包括会议主题、目的、地点、组织架构、议程等内容。会议筹备需覆盖筹备到执行的各个环节，为会议的成功举办提供全面指导。

广州回形针会议咨询有限公司当选为“广东省惠来商会副会长单位”，同时，广州回形针会议咨询有限公司总经理许能雄荣获“2024年度优秀会员”。这是对许总个人能力的高度认可，也是对回形针会议整体实力又一次有力的证明。

2024年12月28至29日，中山大学文科发展大会在广州校区南校园举办。本次大会主题为赓续文脉，守正创新，做有气象的人文社会科学学问，切实推进中山大学文科事业取得更大发展。

2024年12月10日至13日，为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，扎实实施新时代立德树人工程，加快推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设高质量发展，2024年第2期高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班在华南理工大学举行。

大会当天还举行共同体成立仪式，发布《粤港澳大湾区现代服务业产教融合共同体章程》，广州回形针会议咨询有限公司当选为“粤港澳大湾区现代服务业产教融合共同体”常务理事单位。

2024年12月6日，第七届《中外会展大讲堂》在广州阳光酒店隆重开幕。大会当晚，为庆祝广州市会展业行业协会成立20周年，表扬先进单位和个人、表彰20周年功勋人物，全面展示企业的会展文化和会展人的精神风貌，“会…

为深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，进一步推进高校实验室管理工作，促进高质量发展，决定于2024年12月13-15日举办广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2024年学术年会。

高校思想政治工作队伍培训研修中心（高校思政网）决定举办2024年第2期高校“一站式”学生社区建设提质增效专题研修班……

广州黄埔举办荧光探针青年论坛，汇聚各方力量，分享荧光探针前沿技术、跨界合作与产业升级。唐本忠院士总结会议成果，对参会人员表示感谢。

第八届材料基因工程高层论坛于2024年11月13-16日在福建省宁德市举行，评选出“杭州青山湖研究生优秀墙报奖”、“津·天河科学计算奖”和“CATL优秀墙报奖”。同时，《材料基因工程前沿（英文）》评选出“2024年度优秀论文奖”和“2...

2024年11月13-16日，第八届材料基因工程高层论坛组织了材料高效计算与设计、材料变革性实验技术、材料基因工程产业发展应用（新能源、新兴产业）、材料大数据技术与科学智能等分论坛，并与亚洲材料数据会议共同组织了材料数据管理与组织图像数据、数据驱动…

“第八届材料基因工程高层论坛”于2024年11月13日至16日在福建省宁德市举行。该论坛汇聚了39位两院院士和海外院士，来自多个国家和地区的180位专家学者进行学术报告。共同探讨材料基因工程、新材料智能化研发、材料数据赋能等领域的前沿研究成果与发展方向…

本次“第十三届审计理论创新发展论坛暨CCGAR2024年学术会议”在广州召开，主题为“全面深化改革与审计理论创新”。来自全国270余所高校、企事业单位的知名专家、学者和师生代表1000余人参加会议。开幕式由嘉宾致辞，余鹏翼教授主持。

中山大学中文系建系100周年庆祝大会在南校园梁銶琚堂举行，中山大学邰忠智副校长、谢湜副校长等领导出席，回顾了中文系建系100年来的光辉历程。中文学科是学校创建的历史基石，中文传统是学校发展的历史底气。