2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会——这场备受关注的“新春第一会”，释放出以学生身心健康为教育强国建设重要基石的强烈信号。“每天锻炼2小时”的提出，是对“健康第一”教育理念的深刻践…

在第六届中丹教育论坛上，李玫瑾教授围绕“人的心理发展四阶段”展开深刻阐述，提醒每一位家长和教育者：教育不是改造，而是陪伴；不是控制，而是滋养。李玫瑾教授称之为“随时随事而教”——从生活自理到礼貌待人，从情绪管…

DLC2026中国深度学习年会，以深度学习：从创新到变革为主题，聚焦：如何让创新不止于展示，而成为推动学校转型的持续力量？为全方位支撑“从创新到变革”的主题，DLC2026中国深度学习年会进行了系统性的内容规…

新课堂习惯的养成是一个长期工程，需要全体教师齐心协力，对学生的课堂表现予以及时反馈和正向激励，老师的表扬与肯定十分有效、积分奖励也是不错的方法，即使是简单的赞许眼神或竖起大拇指，也能极大地激励学生。开学第一周…

高年级的同学告诉我，打篮球是比输赢的，不能随便抢，弄得不好会“犯规”——大同学跟我之一之二讲了好多打篮球的规则，我没记住。我在想，如果在我从来没有接触过篮球的时候，老师就跟我讲所有的篮球规则，或许我根本就不敢…

注意，我说的是绝大多数孩子不可能享受学习的幸福，就意味着，也有个别或者少数孩子是可以享受教育的幸福的，这些孩子大多数就读于中国目前为数不多的创新型学校，比如我们这次论坛举办所在地珠海四季学校、北京日日新学堂、…

有效，就是教师完成了教学任务，而学生们有成果——无论知识的，能力的，情感的，思想的，总之有收获；有趣，就是能够吸引学生，让学生在课堂上兴趣盎然，心情愉悦，如沐春风，觉得时间过得很快，下课后盼着第二天再听这位老…

2月7-8日，第六届中国—丹麦教育论坛在珠海金湾区四季学校举行，来自丹麦的终身学习计划协会、青年学校的教育者，与中国教育三十人论坛的学者、一线校长、老师们坐在一起，围绕“手、心与脑的融合：幸福感与重建青少年学…

丹麦作为世界上首屈一指的最具创新力的国家之一，其成功无疑得益于教育回归教育本质，自由宽松、自然生长，不将学习功利化的教育理念。此外，芬兰是一个没有昂贵精英学校的国家，义务教育收费在这个国家是非法的。由此可见，…

今天我想从三大理性到心智文明的转化，分享AI的文化觉悟——除了工具理性和价值理性，我提出“终极理性”，核心是关注人类的终极文明与终极关怀，让AI与心智文明相衔接。倪偲翰：AI时代真假难辨，未来AI可能会学习人…

由此，我们可以更加清晰地看到一个方向，就是创新教育真正要做的，并不是让学生提前创业，也不是让他们过早地专注于申请专利或者发明，而是让他们在年轻时就形成一种面对真实问题、愿意动手、能持续迭代的思维模式——这种能…

未来教育研究往往关注技术、社会与学习的融合趋势，这能启发教育实践者在当下就尝试引入渐进式的创新，如开展项目式学习、建设开放学习空间、推动评价方式多元化等，使教育不仅适应当下，也具备面向未来的韧性。李校长和李校…

很难说我是有意想伤害侯小勇，可能因为是考试，而他和同桌又说又笑，作为监考的我当然要狠狠批评；但是，“眉来眼去”之类的话，显然已经不是一般的严肃批评了，而是明显的挖苦讽刺。这件事我很快就忘了，甚至读了侯小勇的随…

可冰冷的数字却告诉我们另一个真相：每4到5个孩子里，就有1个正被明显的抑郁情绪所困扰。这早已不是单纯的学习，而是一场对孩子内心世界无声的挤压与消耗。你的情绪是家庭氛围的晴雨表。“幸福不是结果的满足，而是过程的…

当前，尤其要高度重视高等学校和民间教育团体、机构在促进教师专业发展、深化课程教学改革中的重要作用，加快建立以国家、省、市、县（市区）四级教研机构为主体，以高等学校和民间教育机构、教育团体为两翼，以学校校本教研…

好像不能，甚至还不能怪校长，因为不但老师、校长也承受着压力经常“被自愿”，而且不得不强迫学生“自愿”做作业的深层次原因，还是上面“唯分数”评价体系。老师和校长未必不心疼学生，未必不知道“强迫自愿”是多么的虚伪…

据2017年的数据，衡水中学在全国各地办了23所学校，基本上都是和房地产或者大企业合作。衡中的几任校长我都认识，一再邀请我前去“指导”，说你都没有去过，怎么就批判呢？2014年11月3日，我在博客上发表了一篇…

2025年12月11日，由联合国训练研究所、联合国训练研究所繁荣联盟(上海)在上海主办的UNITARPAS2025年会暨《巴黎协定》10周年活动中，全球气候学院“可持续发展全球挑战U20+”正式发布。2026…

趁着第六届中丹教育论坛在珠海召开的良机，我们邀请三位丹麦Efterskole的校长和老师设计了一日体验营的课程，和11岁到17岁的青少年一起探寻“幸福感与重建青少年学习动机的关键”，让幸福唤醒学生的内驱力，赋…

马国川：AI的发展带来了好消息，它极大地提高了人类的福祉；但也有坏消息，有观点认为人工智能可能控制人类，甚至有北京的哲学专家持悲观态度，觉得硅基人工智能会取代碳基人类，还认为人类本来丑陋不堪，理应被取代——我…