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  • 华应龙:教育要给学生留下什么

    今天我犯了个大错,就像一个战士上了战场后却发现自己——”学生们领会了我的意思,一起帮忙说:“忘了带枪。” 在解决怎么不用圆规画一个大圆的问题时,那位“成绩不算太好”的思诚说:“我觉得可以先确定圆心,画一个…

    01-08 11:35 0 0 历史 成绩 教师
  • 源创图书2019年书单 | 2020新年赠书

    2019年,为教师和校长做好书,以出版推动教育进步,我们仍在路上。 以诗心和匠心,成就教育的美。 时代发展要求教育必须面向未来,如果我们还在以昨天的教育方式教育今天的学生,他们将失去明天。 …

    2019-12-31 16:30 0 0 高考 阅读 教师
  • 王崧舟:语文教师如何彰显语文意识

    我们这里说的语文意识主要指的就是语文的形式,而语文的形式对大多数人来说是一个秘密。在这里,我是从第三边界的角度来理解语文的,显然,这里的语文就是指语言文字的形式。 我们来做一个实验,就从语文意识的角度关注…

    2019-12-29 10:09 0 0 历史 文学 教师
  • 让学校静下来,静下来

    一所安静的学校、一间安静的教室、一名心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。教育要教会学生思考,教育者本身即应当是思考者,如果教师和学校管理者回避矛盾,教育也就很难培养学生的批判性思维…

    2019-12-27 11:33 0 0 成绩 教师 校园
  • 老师的眼睛,是晴空的颜色

    我说这个细节,是想告诉您,您有时可能会不经意地伤害了我们,并因此过分愧疚(其实大多是我们自己太脆弱),但您也应该知道,您不经意的一个小小的举动,也会给我们带来巨大的温暖,这种温暖影响之深,也是您不曾预料…

    2019-12-23 12:27 0 0 教师 笔记 校园
  • 2019年全国教师阅读随笔征文优秀名单

    愿你平凡而闪亮——读《每个孩子都会闪亮——华德福教育的本土化尝试》有感(浙江省义乌市后宅街道三川塘79号塘李小学 张卉卉) 找到“味道好”的书 ——读《和孩子聊书吧》随笔(贵州省毕节市金海湖新区青…

    2019-12-22 09:14 0 0 教师 阅读 大学
  • 寒假快到了,班主任如何愉快地与家长相处?

    想一想另一种场景,一见面班主任就对家长说:“真不好意思,又麻烦你到学校来了,孩子成长过程中总是免不了要犯错误的……”那边家长说:“哪里哪里,是我孩子不好,总是给老师添麻烦……”在这种和谐的开场白之后,还有什么…

    2019-12-20 11:49 0 0 父亲 班主任 沟通
  • 王崧舟:教师如何通过语言来处理课堂节奏

    教学语言或教师语言的节奏,其实是课堂教学节奏的灵魂。 第二,教学语言要与学生的心理节奏相吻合。 不仅是注意力,在课堂里,学生的情绪也是有节奏的,他的智力和体能也是有节奏的。教师要通过语言的情感节奏…

    2019-12-19 13:40 0 0 教师 师生 智力
  • 郑英:奖励学生的14种艺术(二)

    有了教师真诚的爱,一颗极普通、极寻常的话梅糖便顿时被赋予了神奇的力量,消除了孩子的焦虑和自卑心理,给了他自信,让他充分感受到了教师对自己的关注和期望,并将其转化为进步的动力。这样的奖励,因为有了真情的内核,所…

    2019-12-13 11:39 0 0 历史 教师 班主任
  • 教师的第一要务是“守常”

    第二辑,先生结合他走过的学校,从学校办学的角度,提出了校园里所应有的常识之光,这一辑文章极为好看,尤其标题,可谓金句不断,“让学校静下来,静下来”“在学校,不要称学生为‘孩子’”“小学何须比‘选修’”“…

    2019-12-11 11:32 0 0 成绩 教师 校园
  • 以人为本,第五届全人教育奖颁奖典礼在京举行

    “全人教育奖”由21世纪教育研究院和心和公益基金会共同主办,是为发现并奖励中国基础教育界的一批具有“全人教育”思想、推动“以人为本”的教育改革、致力于以健全的教育推动社会健全的教师而设置的奖项。该奖项的…

    2019-12-09 11:34 0 0 情感 教育 思想
  • 郑英:奖励学生的14种艺术(一)

    每个人都喜欢新奇有趣的东西,若教师不断变换奖品,或变换奖励的方式,便能在教育中实现“四两拨千斤”的效果。之后,我将这个办法推而广之用在其他学生身上,学生们个个都很享受这种奖励方式,并渐渐形成了“信里都是…

    2019-12-08 09:02 0 0 成绩 教师 班主任

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简介:以出版推动教育进步。