
原创 上学前一晚,13岁学霸吞药自杀!活泼开朗的她为何不向父母求救
但令人意想不到的是,一个多月前,小美出现了抑郁症症状。 治疗调整2周后,看到小美的情况出现了好转,爸爸妈妈开心不已,以为孩子已经恢复了,便和她商量去上学。 同时,还能看出她并不愿意让周围的人知道…
但令人意想不到的是,一个多月前,小美出现了抑郁症症状。 治疗调整2周后,看到小美的情况出现了好转,爸爸妈妈开心不已,以为孩子已经恢复了,便和她商量去上学。 同时,还能看出她并不愿意让周围的人知道…
由此,在我们训练孩子注意力前,一定要对注意力有初步的认识和理解! 早在19世纪初,心理学家就学会通过时间来恒定专注程度,同时研究发现,儿童注意力的持续时间,有明显的年龄特征↓↓↓ 3个月宝宝注…
看到这段话,孩子的懂事让我们心疼,也让父母后悔不已。 唯成绩论的背后是孩子的压力越来也大,父母也越来越焦虑,彼此都不快乐,得不偿失。 但我们也要意识到,现在成绩不好,不代表解决学习问题后,成绩还不…
听了妈妈的叙述,发育行为科孟青主任说,小朋友沉迷于地图、火车,以及社交互动方面的问题,这些是要引起警惕的。 ★理解非字面意义的困难:比如东东不理解“画火车”,对句子深层语义、讽刺、双关语也无法懂得,…
使用构音评估表进行评估,以及请孩子认读一些图片中的内容,仔细辨别孩子各个声母、韵母的发音情况。 比如借用羽毛、蜡烛、纸筒放在孩子嘴前训练,告诉他闭唇后吹气,不仅有视觉上感受,还让孩子学习了正确的发音…
玩法:家长可以准备各种大小的杯子给孩子,在指定的时间内与孩子比赛,用杯子装满水并倒进一个大盆子里,看谁倒得多。 玩法:孩子站在原地,双脚不移动,家长往孩子的前方由下往上有弧度的抛沙包,孩子用双手…
浩浩小朋友,今年12岁,经测试发现,他不会拍球,要他拍球时,他就追着球跑,更不会跳绳,头和脖子十分僵硬。 浩浩的感统能力严重落后于实际年龄的发展,这一落后严重地妨碍了他的学习与交往。 更令人欣慰的…
家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩…
为了小孩能更好地消化食物,有些家长为小孩准备的都是水果汁、肉泥以及米糊等不需要咀嚼的,但是这样反而影响了宝宝口腔肌肉的发育,导致小孩说话时经常流口水,甚至是说话结巴。 在小孩语言发育过程中,有一…
发育晚的宝宝与发育早的宝宝可能有4~6个月的差异,如果超过了这个范围,家长就要引起重视,这是语言发育迟缓的表现。别说是正在学说话的宝宝不能玩电子设备,就是已经会说话的宝宝,也要控制玩电子设备的时间,这样他…
平常要什么都给他,今天让他给我倒杯水都不愿意,还说什么没看到我在看电视吗,自己不知道拿? 让他意识还有别人,自己在家里不是特殊的,生活不是电视剧,没有谁一直是主角。 ★ 也可以利用儿童故事来感染…
在孩子洗澡后,用毛巾包裹住孩子,轻轻地摩擦他的身体。 家长用梳子的尖端刺激孩子的头皮,也可以让孩子自己做,这对手指的精细动作和了解自身形象都有帮助。 ★ 注意:触觉敏感的孩子在沙子、草地上进…
看着这些可爱的孩子,我们希望联合大学生志愿者,给孩子们更多的关注和爱,为孩子单调的住院生活中,投入五彩的希望。 如果您想成为一名志愿者,想把温暖和正能量传递给这些孩子,请报名参加吧! 你的一个…
它相比于乳饮料更有格调,但也并不是100%的纯牛奶,有很多其他的成分,所以牛奶的营养成分会大打折扣。孩子会被香甜的味道吸引,喝了太久的甜味奶之后,会产生依赖。 同时,对孩子生长发育有利的鱼油、益生元…
所以当患者刚开始出现癫痫发作时,我们就必须记录好患者发病的时间,以免医生诊断病情。 我发现,一些人在面对癫痫患者发病时,会企图通过强制按压来防止病人碰到周围尖锐物品。 小贴士:如果患者在游泳…
在排除了器质性病变后,考虑到小娟因为多年尿床而造成的心理问题,医生还专门为小娟安排了专业的心理干预,并结合中西医治疗。 建议如果孩子3岁后,还经常尿床,又可以情况,可以给孩子提早筛查。 …
由于没在孩子乳房开始发育时就进行控制,错过最佳干预期1年,所以现在即使是干预,丽丽的成年身高也很难再达到遗传身高了。 这是因为在漆黑的睡眠时间,孩子体内的松果体才会分泌褪黑激素,它能抑制性激素的释放…
这天中午11:50,豪豪爸爸在正优学堂教室外等儿子下课,门打开时,他发现儿子并没有马上走出来,而是和一个孩子在拉扯着什么。 豪豪爸真不敢相信自己看到的和听到的,但事实正摆在他眼前:儿子会和小朋友互动…
很多家长对家庭语言训练感到困惑,其实是对家庭语言训练方面的认识不够充分。 只有在对孩子目前的语言状况和心理状况做一个详细、全面的评估,才能明确孩子的语言水平,从而定出合理的训练目标。把家庭训练和…
为了帮助多动症孩子更好地康复,我院特别组织了「ADHD家长课堂」,便于家长进一步认识孩子的情况,不再迷茫彷徨。 关于要不要吃药这个问题,为了便于家长理解,吴主任从多动症药物的分类和作用入手,循序渐进地,给各位…