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解码《纲要》㉜ | 完善人才培养与经济社会发展需要适配机制
教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第三十二条“完善人才培养与经济社会发展需要适配机制”,一起来看3个视频——一起透过《纲要》看教育——“透过《纲要》看教育”短视频㉜ 来源|教育部宣传…
昨天14:24
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教育部党组书记、部长怀进鹏:深入学习贯彻全国教育大会精神 开创教育强国建设新局面
我们要按照习近平总书记指引的方向,坚定不移落实好立德树人根本任务,强化教育对科技和人才的支撑作用,提升教育公共服务质量和水平,培养造就新时代高水平教师队伍,建设具有全球影响力的重要教育中心,充分认识这是教育强…
昨天08:03
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解码《纲要》㉛ | 深化教育评价改革
教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第三十一条“深化教育评价改革”,一起来看3个视频——《纲要》提出,深化教育综合改革,激发教育发展活力。一起透过《纲要》看教育——“透过《纲要》看教育…
前天14:59
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服务根本,赋能变革!国家教育数字化战略行动2025年部署会透视
3月28日,在国家智慧教育平台开通三周年之际,教育部在京以“人工智能与教育变革”为主题,举行国家教育数字化战略行动2025年部署会。部署会提出,必须优化能力结构,学校管理者要提升数字化领导力和驾驭力,广大教师…
前天10:11
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国家智慧教育平台2.0智能版,上线!
3月28日教育部在京召开2025年部署会主要升级内容>>全面优化平台主页面,操作更便捷>>围绕学AI、用AI、创AI、护AI,上线一批资源>>新增12项政务服务事项,形成8大类、51项政务服务已全部接入国家智…
前天02:48
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解码《纲要》㉚ | 提高教师政治地位、社会地位、职业地位
教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第三十条“提高教师政治地位、社会地位、职业地位”,一起来看3个视频——一起透过《纲要》看教育——“透过《纲要》看教育”短视频㉚ 来源|教育部宣传教育…
3天前
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国家终身教育智慧教育平台,全面智能升级
基于创新驱动、精准赋能的总体原则,依托前期智能化技术积累与实践经验,上线白泽智慧学伴、AI智能搜索、AI视频总结和AI视频导航四大智能应用。让社会大众认识AI、用好AI,围绕前沿技术、前沿应用,推出一批面向成…
3天前
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12项政务服务新上线,国家智慧教育平台再升级
围绕学生专业规划、推进体教融合、促进学生全面发展等方面,推出同等学力申请硕士学位考试成绩查询、国家奖学金证书查验、学生(学校)体育竞赛成绩查询、高等职业教育专科专业设置备案结果查询等4项服务。围绕教师资质管理…
3天前
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“双千”计划又上新!快来一起看
高等教育版块包含专业核心能力提升课程群、人工智能通识课程群、国产大模型应用公开课三类学习资源,主要面向本科中高年级学生开课。首批从国家智慧高教平台遴选33个实用紧缺专业的138门一流课程、高水平大学100门人…
3天前
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快乐阅读,健康成长!“书香氛围”读书倡议发布
其间,读书行动第三季“书香氛围”阅读分享会举行。分享会上,福建师范大学附属中学、北京市第四中学教师代表介绍了通过开展数字阅读与传统阅读,有效融合思政教育“小课堂”和社会“大课堂”,实现文化传承与提升文化自信工…
3天前
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AI精品通识课开播,来听AI揭开数学之美
3月28日19:30,《AI精品通识课》第一讲准时开播,让我们一起锁定董彬教授带来的《AI揭开数学之美》——点击“AI精品通识课”第一讲“进入直播”即可观看。最后,本讲座将展望AI与数学之间双向赋能的未来格局…
3天前
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马琰铭同志任浙江大学校长
日前,中央批准:(副部长级)、党委副书记。3月28日,浙江大学召开教师干部会议。中央组织部副部长张光军同志到会宣布中央决定并讲话,教育部副部长、党组成员熊四皓同志,浙江省委副书记、组织部部长王成同志出席会议并…
3天前
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国家教育数字化战略行动2025年部署会召开
必须优化能力结构,学校管理者要提升数字化领导力和驾驭力,广大教师要提升数字教学能力,促进科学教育与人文教育协同,塑造学生适应人工智能时代的素养能力。怀进鹏强调,国家教育数字化战略行动实施三年来,国家智慧教育平…
3天前
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教育部与青海省举行部省会商会议
教育部党组书记、部长怀进鹏,青海省委书记、省人大常委会主任吴晓军,青海省委副书记、省长罗东川出席会议并讲话。希望部省双方以深化教育综合改革为牵引,结合青海本地禀赋和发展定位进行试点探索,发挥教育先导性、基础性…
4天前
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教育强国建设三年行动计划综合改革试点部署推进会召开
启动拔尖创新人才培养新模式、职业教育“新双高”建设等试点,搭建有组织科技创新与产业创新深度融合的新平台,健全学科专业动态调整机制,构建中国哲学社会科学自主知识体系,探索大规模培养高技能人才的长效机制,畅通教育…
4天前
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幼升小,如何科学衔接
教育部基础教育司负责人介绍,下一步将抓住3个重点,做好幼小衔接相关工作:一是加强专业指导,发挥专家和专业机构作用,提高幼儿园入学准备和小学入学适应教育的有效性;二是面向家长、幼儿园和小学持续宣讲科学的衔接理念…
4天前
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解码《纲要》㉙ | 优化教师管理和资源配置
教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第二十九条“优化教师管理和资源配置”,一起来看3个视频——在这一任务中,第二十九条明确要求“优化教师管理和资源配置”。一起透过《纲要》看教育——“透…
4天前
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2024年度“中国科学十大进展”发布,多项成果来自高校
3月27日,国家自然科学基金委员会发布2024年度“中国科学十大进展”,多项成果来自高校科研团队,跟教育小微一起了解——嫦娥六号返回样品揭示月背28亿年前火山活动、实现大规模光计算芯片的智能推理与训练、阐明单…
4天前
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教育部开展专项行动,进一步整治义务教育“暗箱操作”和“掐尖招生”行为
通知指出,专项行动的工作目标是进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为,严格管控试点实验项目等特定类型招生,严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题,持续提高义务教育招生入学工作规范化、科学化、制度化水平,不断…
4天前
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10举措,推动首都高校发挥基础研究主力军作用
《措施》指出,要为战略科技人才特别是海外引进的战略科学家提供建功立业平台,支持其围绕国际科技前沿,组建一流科研团队,加强“从0到1”的基础研究探索,努力实现重大原始创新突破与人才培养。在基础研究资源配置上,《…
4天前
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